Voor Justitie
Niet alleen terugkijken, maar vooruit leren denken
Gedrag ontstaat niet los van de situatie waarin een jongere zich bevindt. Emoties, groepsdruk, loyaliteit, status, frustratie en verwachtingen kunnen allemaal invloed hebben op wat op een bepaald moment logisch of aantrekkelijk lijkt.
IMDAD helpt jongeren zulke situaties uiteen te rafelen.
Wat gebeurde er? Welke invloed hadden anderen? Welke aannames speelden mee? Welke mogelijkheden waren er nog meer? En wat zou een andere keuze kunnen veranderen aan de uitkomst?
Daarbij gaat het niet om jongeren het juiste antwoord voor te schrijven. Het doel is hun vermogen te versterken om zelf beter te analyseren, consequenties af te wegen en meer regie te ontwikkelen over toekomstige keuzes.
Je kunt een eerdere keuze niet veranderen.
Wel kun je leren anders naar de volgende keuze te kijken.
Van gevolgen naar toekomstregie
IMDAD werkt met herkenbare situaties waarin keuzes, emoties, groepsdruk, communicatie en conflict samenkomen.
Door verschillende perspectieven te onderzoeken en alternatieve reacties uit te proberen, bouwen jongeren aan een mentale gereedschapskist die ook buiten het programma bruikbaar kan zijn.
Daarmee kan IMDAD aansluiten op trajecten waarin naast verantwoordelijkheid voor eerdere keuzes ook ontwikkeling en toekomstperspectief belangrijk zijn.
De aanpak vervangt daarbij niet de expertise van professionals binnen justitie, zorg of begeleiding, maar biedt een aanvullende manier om jongeren actief te laten onderzoeken welke invloed zij zelf kunnen hebben op wat er hierna gebeurt.
